La presidenta Claudia Sheinbaum consideró que el tema de redes sociales es un asunto de salud pública, al señalar que generan una adicción en menores de edad, por lo que a finales de agosto propondrá una iniciativa para regular el uso de plataformas digitales.
Sheinbaum Pardo reiteró que las plataformas digitales han configurado un esquema de scrolling infinito, ya que “están diseñadas de esa forma para seguir vendiendo”, por lo que dijo es necesario crear conciencia sobre este caso.
“El problema es un asunto de salud pública. Es como las drogas: si el asunto de las drogas lo vemos exclusivamente como el tema de la comercialización, la distribución y la producción, se vuelve un asunto solamente de seguridad nacional; si no vemos la parte del consumo, que es un asunto de salud pública pues entonces nos está faltando una parte. En este caso es lo mismo, es un tema que tiene que ver con la salud de las niñas y los niños de México, de las y los adolescentes. Y por eso es muy pertinente que hagamos este debate”, aseguró la mandataria.
Asimismo, anunció que, en agosto, su gobierno presentará una propuesta para limitar el uso de celulares en escuelas y debatir nuevas regulaciones para plataformas digitales, tras un ciclo de foros y consultas públicas.
“Es necesario que normemos cómo decidamos el uso o la aplicación o a las propias plataforma”, dijo.
Al recordar lo expuesto por los expertos como Jonathan Haidt y Arturo Béjar, quienes han documentado el vínculo entre redes sociales y problemas como depresión, ansiedad y trastornos alimentarios en adolescentes; señaló que Haidt recomendó elevar a 16 años la edad mínima para abrir cuentas en redes sociales y prohibir celulares en escuelas, políticas que ya están siendo aplicadas en varios países.
Por su parte, el subsecretario de Educación Superior, Ricardo Villanueva Lomelí, dio a conocer que la Secretaría de Educación Pública prepara una serie de foros directos con especialistas en conjunto con madres y padres de familia, para reflexionar sobre efectos y retos del uso excesivo de plataformas digitales en niñas, niños y adolescentes, con el objetivo de tomar decisiones que permiten el desarrollo integro de los menores.
