Llevarán programa de prevención de adicciones a secundarias de los 18 municipios de Querétaro
- Redacción
El gobernador de Querétaro, Mauricio Kuri González, encabezó el inicio del programa “Voces del Cambio”, una estrategia dirigida a estudiantes de secundaria que se implementará en los 18 municipios del estado para prevenir las adicciones y promover una cultura de paz.
Durante el arranque, realizado en la Escuela Secundaria General Epigmenio González, se explicó que la iniciativa contempla testimonios presenciales y virtuales, talleres y conferencias para que las y los adolescentes conozcan experiencias de personas que estuvieron en prisión y reflexionen sobre las consecuencias de sus decisiones.
El programa también busca contribuir a la reinserción social de quienes cumplieron una condena, mediante oportunidades de empleo formal y su participación como agentes de cambio en actividades de prevención.
Kuri González señaló que la educación en valores, el acompañamiento familiar y el rechazo a las conductas que hacen apología de la violencia son elementos importantes para mantener entornos de paz y seguridad.
Por su parte, la coordinadora general de la Unidad de Servicios para la Educación Básica en el Estado de Querétaro (USEBEQ), Irene Quintanar Mejía, indicó que las actividades buscan sensibilizar a la comunidad estudiantil sobre los riesgos del consumo de sustancias y las conductas delictivas, además de ofrecer herramientas para tomar decisiones responsables y construir proyectos de vida alejados de la violencia.
El comisionado del Consejo Estatal Contra las Adicciones, Sebastián Granados Ponce, destacó que “Voces del Cambio” también pretende desmitificar las adicciones y generar oportunidades para que las personas egresadas del sistema penitenciario reconstruyan su proyecto de vida.
Añadió que, de aquí al cierre del año, la estrategia llegará a los 18 municipios de Querétaro.
En el arranque participó Antonio René Palma Álvarez, promotor resiliente, quien compartió su experiencia personal con el propósito de que las y los estudiantes identifiquen los riesgos de ciertas conductas, valoren sus oportunidades y tomen decisiones que favorezcan su bienestar.
