- Mónica Llanos
El diputado del PAN Enrique Correa presentó en el Congreso de Querétaro la iniciativa “Escuelas Seguras, Docentes Protegidos”, que obliga a las autoridades a hacer un diagnóstico de seguridad escuela por escuela, de kínder a universidad, y crea una defensoría jurídica y psicológica para los maestros.
La propuesta incluye que los diagnósticos los tendrían que hacer en junto con las autoridades de seguridad estatal y municipal, salud, protección civil y juventud, y los protocolos de cada plantel se actualizarían de forma permanente. Los docentes tendrían además una aplicación en su celular para comunicarse en tiempo real con esas instancias. Se busca la instalación de cámaras dentro y fuera de las aulas.
Correa explicó que hoy, cuando agreden a un maestro, él mismo tiene que buscar a su abogado, y que la defensoría busca cubrir ese hueco. La iniciativa también propone agravantes a los delitos cometidos contra docentes, porque, dijo, lesionar a un maestro no es lo mismo que lesionar a cualquier persona. “el daño en la comunidad es mayor”.
Aclaró que la ley protege a toda la comunidad educativa, no solo a los maestros: alumnos, padres de familia y personal administrativo. La describió como “menos coercitiva y más preventiva”, y ahí ubicó la diferencia con la “ley Tere”, que, según dijo, solo sube las penas.
En casos de acoso o abuso sexual, la prioridad sigue siendo el menor, pero el diputado pidió respetar la presunción de inocencia. Un docente puede ser separado del plantel mientras se investiga, dijo, pero sin suspenderle sus derechos ni sancionarlo antes de que se valoren las pruebas. “Esta ley no protege a los malos docentes”, afirmó.
Reconoció que en Querétaro no hay indicios de violencia generalizada contra docentes, pero dijo que no hay que esperar a que ocurra, y puso como ejemplo el caso reciente de la secundaria Esperanza Cabrera.
Mencionó que 95% de los docentes son derechohabientes del ISSSTE, tiene tres psicólogos para más de 350 mil trabajadores. Correa criticó que Morena no respaldara en la sesión pasada un exhorto para ampliar esa atención.
